Pourquoi les professeurs créent leurs propres assistants IA dans les universités
L’intelligence artificielle générative s’invite de plus en plus dans le paysage universitaire, suscitant de nombreuses interrogations et stratégies divergentes. Face à l’essor rapide de ces technologies, les établissements d’enseignement supérieur se divisent : certains imposent des restrictions, d’autres choisissent l’expérimentation. À l’Université George Washington,...